本站讯（通讯员 祝庆轩）近日，由市教委主办、beat365中文版官方网站承办的天津市首届融合教育教师素养提升研修班举办。市教委教师工作处、蓟州区教育局、中小学教师继续教育中心主要负责同志和有关专家出席开班式。作为天津市首次系统性开展的融合教育教师专项研修，活动分三期有序开展，累计覆盖全市16个区的180名融合教育教师，以“心理关怀—专业赋能—团队共建”三维支持体系为核心，推动教师队伍从“经验型”向“素养型”转型，为天津教育强市建设筑牢融合教育师资根基。

研修班紧扣党中央关于特殊教育发展的顶层设计，精准对接天津市融合教育高质量发展需求，将政策解读贯穿培训全程。通过系统梳理国家及地方融合教育政策导向，深入阐释融合教育核心理念，引导教师深刻认识融合教育的时代意义与责任使命，树立“重构环境与教学，让每一个生命平等参与、真实成长”的现代教育观，推动政策要求转化为教育教学的实践自觉，切实落实中央“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的决策部署。

聚焦融合教育教学痛点难点，研修班构建“理论—案例—实践”三位一体的赋能体系。围绕政策解读、课程实施、个别化支持等关键议题，通过专题讲座、案例剖析、实践指导等形式，系统传授差异化教学策略、多感官教具运用、行为观察评估、家校协同等实用技能。针对特殊学生教育需求，强化课堂环境重构与教学调整能力培养，引导教师从“管理约束”向“理解涵容”转变，将“以生为本”的理念融入教学设计与个案干预全过程，为教师提供可操作、可复制的教学实践方案，有效破解融合教育“理念落地难”的现实问题。

研修班将心理关怀作为核心模块，整合三期特色实践，形成多层次心理支持体系。通过科学测评、心理访谈、身体机能检测等专业手段，帮助教师建立身心状况科学认知；开设《教师的自我关怀》等专题讲座，传授情绪调节与心理干预实用方法；创新引入舞动团体辅导、催眠解压、心理剧等表达性艺术治疗，搭配“五感体验”“信任盲行”“抱树疗愈”等自然疗愈课程，让教师在身心互动与自然联结中释放压力、激活内在资源，显著提升心理弹性与职业续航力。

研修班打破校际与区域壁垒，通过结构化研讨、区域经验交流、协作任务挑战、抗逆力训练等多元形式，构建“互学共研、互助共进”的教师发展共同体。创新设置“生命叙事”环节，让教师围绕成长故事、教育感悟等话题真诚对话，在倾听与分享中建立深层联结；跨区联动与资源共享机制的建立，促进了优质教学经验的全域流动，为后续开展协同教学、联合教研奠定坚实基础，形成全市融合教育“上下联动、区域协同”的良好发展态势。

融合教育是实现教育公平的核心抓手，是教育现代化的重要标志，高质量融合教育的关键在于打造专业化、高素质的教师队伍。研修班搭建全市性的融合教育交流平台，开创“三维支持”的教师培养新模式，将心理关怀、专业发展与团队建设有机融合，构建分层分类的专业成长机制，精准匹配教师职业发展需求，有效提升融合教育师资队伍的整体素养，促进了区域资源共享与协同发展，为天津融合教育高质量发展注入持久动力。

照片由天津市中小学教师继续教育中心提供

编辑：夏然